수업 소개
이 과목은 디지털선교 과정의 첫 전공필수 과목으로, 캠퍼스와 지역에서 온라인 사역과 미디어를 맡고 있는 간사를 대상으로 한다. 오늘의 대학생은 하루의 상당 부분을 화면 속에서 보내며, 복음을 처음 접하는 자리도 점점 온라인으로 옮겨 가고 있다. 그러나 매체를 능숙하게 다루는 것만으로는 복음이 바르게 전달되지 않는다. 매체가 메시지를 어떻게 형성하는지 이해하고, 복음의 내용을 흐리지 않으면서 새로운 환경에 맞게 전하는 분별력이 필요하다.
수업은 먼저 성경에 나타난 하나님의 소통 방식과 교회사 속 매체 변화(필사본, 인쇄, 방송)를 살펴본 뒤, 디지털 문화의 특징인 주의력 경제, 알고리즘, 짧은 영상, 개인화된 정보 환경을 신학적으로 읽는다. 이어 복음의 핵심 내용을 짧은 글·이미지·영상으로 옮기는 원리, 온라인 대화에서의 변증과 경청, 온라인 접촉을 오프라인 관계와 양육으로 잇는 경로를 다룬다.
또한 디지털 사역자가 지켜야 할 윤리, 곧 참여자의 개인정보 보호, 사진·이름 게시 전 동의, 저작권 존중, 과장 없는 정직한 표현을 사역의 기본기로 다룬다. 학기 말에는 각자의 사역 현장에 맞는 디지털 복음 전달 계획서를 작성하여, 이후 과목인 콘텐츠 기획과 제작, 온라인 공동체와 디지털 보안의 토대로 삼는다.
수업 목표
- 매체 이해매체가 메시지와 수용자에게 미치는 영향을 신학적 관점에서 설명할 수 있다
- 문화 분석디지털 문화의 주요 특징을 분석하고 대학생 사역에 주는 기회와 위험을 구분할 수 있다
- 복음 번역복음의 핵심 내용을 왜곡 없이 짧은 글·이미지·영상 형식으로 재구성할 수 있다
- 관계 연결온라인 접촉을 오프라인 만남과 양육으로 잇는 단계별 경로를 설계할 수 있다
- 디지털 윤리개인정보·게시 동의·저작권 원칙을 사역 상황에 적용해 점검표를 작성할 수 있다
수업 진행 방식
매주 강의와 사례 토론을 함께 진행하며, 수강생이 담당하는 사역 채널의 실제 게시물(참여자 정보는 가린 상태)을 함께 분석한다. 소그룹별로 짧은 복음 전달물을 만들어 보고 동료 피드백을 주고받으며, 읽기 과제와 토론은 포털 게시판에서 이어 간다.
준비물
- 노트북 또는 태블릿
- 본인이 운영·참여하는 사역 채널 목록
- 성경과 필기도구
필독 도서
- 닐 포스트먼, 『죽도록 즐기기』
- 레슬리 뉴비긴, 『다원주의 사회에서의 복음』
추천 도서
- 마셜 매클루언, 『미디어의 이해』
- Tony Reinke, 『12 Ways Your Phone Is Changing You』
- John Dyer, 『From the Garden to the City』
- 교수 지정 논문 · 자료 (포털 제공)
수업 일정
| 주차 | 주제 | 내용 |
|---|---|---|
| 1주 | 과목 소개와 디지털 사역의 자리 | 과목의 목표와 진행 방식을 안내하고, 수강생 각자의 사역 현장에서 디지털 매체가 차지하는 비중을 나눈다. |
| 2주 | 말씀하시는 하나님 | 성경에 나타난 하나님의 계시와 소통 방식, 성육신이 지닌 소통의 의미를 살핀다. |
| 3주 | 교회사 속 매체의 변화 | 필사본, 인쇄술, 방송에 이르기까지 매체 변화가 복음 전파에 준 기회와 과제를 정리한다. |
| 4주 | 매체는 메시지를 형성한다 | 매체 이론의 기본 개념을 살펴보고, 형식이 내용의 수용 방식에 미치는 영향을 토론한다. |
| 5주 | 디지털 문화 읽기 | 주의력 경제, 알고리즘, 개인화된 정보 환경이 대학생의 사고와 관계에 주는 영향을 분석한다. |
| 6주 | 디지털 세대의 질문과 갈망 | 온라인에서 드러나는 정체성·소속·의미에 대한 질문을 복음의 접촉점으로 읽는 법을 다룬다. |
| 7주 | 복음의 핵심을 짧게 전하기 | 복음 제시의 핵심 내용을 정리하고, 분량이 줄어도 빠뜨리면 안 되는 요소를 점검한다. |
| 8주 | 중간 점검: 사역 채널 분석 | 각자 담당 채널을 분석한 보고서를 제출하고 소그룹으로 결과를 나누며 피드백을 받는다. |
| 9주 | 이미지와 짧은 영상의 언어 | 시각 매체의 문법을 익히고, 짧은 형식에서 과장이나 왜곡 없이 메시지를 전하는 원칙을 다룬다. |
| 10주 | 이야기와 간증의 힘 | 개인 간증과 이야기를 온라인에 맞게 구성하는 법과, 등장 인물의 동의를 받는 절차를 함께 익힌다. |
| 11주 | 온라인 대화와 변증 | 댓글과 메시지에서 질문·반론에 응답하는 태도, 경청과 존중의 원칙을 사례로 연습한다. |
| 12주 | 온라인에서 오프라인으로 | 온라인 접촉을 개인 만남, 소그룹, 양육으로 잇는 단계별 경로를 설계한다. |
| 13주 | 디지털 사역의 윤리 | 참여자 개인정보 보호, 사진·이름 게시 전 동의, 저작권 존중, 정직한 표현의 원칙을 점검표로 정리한다. |
| 14주 | 사역자의 디지털 영성 | 끊임없는 연결 속에서 사역자가 지켜야 할 안식, 말씀 묵상, 건강한 사용 습관을 돌아본다. |
| 15주 | 정리와 계획서 발표 | 각자 작성한 디지털 복음 전달 계획서를 발표하고 동료와 교수의 피드백으로 학기를 정리한다. |
과제 및 평가
| 번호 | 과제 | 비중 | 제출 기한 |
|---|---|---|---|
| 1 | 출석 및 토론 참여 | 15% | 상시 |
| 2 | 읽기 응답 글(4회) | 20% | 3·5·10·12주차 |
| 3 | 중간 과제: 사역 채널 분석 보고서 | 25% | 8주차 |
| 4 | 디지털 복음 전달 계획서 및 발표 | 40% | 15주차 |